【動画を見せすぎた夏休み】3兄弟ママが今も悩む、時間と付き合い方

 

こんにちは、なごいかなです。
保育士歴10年以上、3兄弟ママです。

 

夏休みが終わって、学校が始まりました。
でも、動画を見る時間は、なかなか元どおりにならない。

 

「いつまで見てるの」
「もうおしまいの時間でしょ」

 

わが家で、よく言っていた言葉です。

 

見る時間は決めていました。それでも、私が仕事や家事をしていると、ついつい延長してしまう。
子どもだけでなく、私の都合で長くなっている日もありました。

 

動画には助けられる。でも、いつまでも見ていていいとは思えない。
その間で、今も付き合い方を考えています。

 

 

動画に助けてもらった、小学校に入ってからの夏休み

 

わが家では、小学校に入る前までは、ほとんど動画を見せていませんでした。

 

見るようになったのは、小学校に入ってからの夏休み。
暑くて外に遊びに行けず、子どもたちは時間を持て余していました。その間も、私には仕事や家事があります。

 

そこで頼ったのが動画でした。

 

特に助けられたのは、教育系と呼ばれる動画です。
子どもが苦手にしている学習内容を扱ったものを、私から積極的に薦めていました。実験動画も見ていました。
こうした動画を見せることには、罪悪感はありませんでした。
ただ、子どもたちが夢中になるものは、それだけではなかったんです。
そのうち、ゲーム実況やアニメの動画にもハマるようになりました。

 

・学習やお手伝いを終わらせてから見る。
・見る時間を決めて、タイマーをかける。

 

そんな約束をつけながら、楽しむ時間を作っていました。

 

気になったのは、時間を過ぎてもやめられないこと

 

動画を見るなかで気になったのは、自分たちではなかなか途中でやめられず、決めた時間をオーバーすることが増えたことです。

 

それから、言葉遣い。
動画で聞いた言葉に、子どもたちの言葉遣いや話し方が引っ張られていると感じるようになりました。
流行りといえば流行りなのでしょうが、私としては正しい言葉遣いを知ってほしいし機械的ではない話し方の方が好きです。

 

私から薦めていた動画もあるし、仕事や家事の間に助けられてもいる。
それでも、長時間教育系以外の動画を見続けている姿には、つい声をかけてしまいます。

 

「もうおしまいの時間でしょ」

 

約束を守って終われるときもありました。
でも、顔には出ているんです。

 

まだまだ見たいんだな、と。

 

タイマーが鳴ったら、いつも気持ちよくおしまい。
そんなふうに、すんなりいくことばかりではありませんでした。

 

「何が面白いの？」は、正直よく分かりません

 

終わる時間を注意する一方で、あまり責めるばかりにならないように、こんなことも聞いていました。

 

「どういう内容の動画なの？」

 

自分が見たものを、言葉にして説明する練習にもなればと思ったからです。
すると、子どもたちは楽しそうに話してくれます。
ただ、聞いている私は、動画の流れを知らないので、正直さっぱり意味が分かりません（笑）。

 

何がそんなに面白いんだろう。

 

そう思うのですが、本人たちはうれしそうなんですよね。
だから、そのまま聞き役をしています。
私には面白さが分からなくても、子どもが楽しんでいることは伝わってきます。
きょうだいの間でも、動画の話をよくするようになりました。共通の話題が増えて、子どもたち同士では話が通じているようです。

 

見すぎは気になる。
でも、こうして楽しそうに話している時間もある。

 

動画との付き合いを考えるときには、どちらの姿も見ておきたいと思っています。

 

夏休みが終わっても、すぐには戻りませんでした

 

夏休みが終われば、動画の時間も自然に元どおりになる？
いいえ。わが家は、そこまで簡単ではありませんでした。
休みが明けてからもしばらくは、決めた時間をオーバーしがちでした。

 

少しずつ流れが戻ってきたのは、学校が通常授業になってからです。
平日は、いつもの時間を守れるようになりました。
ただし、休日は別です。
今も、ダラダラと長く見てしまいがちです。

 

だから、「この方法で解決しました」とは言えません。
時間を決めたり、タイマーをかけたりしていても、それだけで毎回うまくいくわけではなくて。わが家も、まだ付き合い方を考えている途中です。

 

見せすぎた日は、何が気になったのかを考える

 

動画に助けてもらった時間も、ありました。
学習内容を扱う動画を私から薦めたことも、仕事や家事の間に見ていてもらったこともあります。
一方で、終わる時間を過ぎてしまうことや、言葉遣いの変化は気になりました。
「見せすぎちゃった」でひとまとめにするより、何が気になっているのかを考える。
私の場合は、まずそこからなのだと思います。

 

子どもの楽しみを全部理解するのは、難しいです。
動画の説明を聞いても、相変わらずさっぱりよく分からないことはあります。
それでも、楽しそうに話してくれるときは聞いていたい、と思います。

 

平日は少しずつ戻りました。休日は、まだ長くなりがちです。
そんなわが家の様子も、そのままお伝えしておこうと思いました。

 

夏の長いお休みに動画を見せすぎたかも、と気になっている方へ。
わが家も、今も試行錯誤しています。

 

最後まで読んでいただきありがとうございました。